Kifungu cha Novela

Soma kifungu kifuatacho, kisha ujibu maswali 4yanayofuata. Majibu yamejumuishwa.

Njia ya Mababu

Mtoto wa kiume aitwaye Kito alikuwa amekulia mjini, mbali na desturi za kijiji cha wazazi wake. Alipenda muziki wa kisasa, mavazi ya kigeni, na alidharau kila kitu kilichohusiana na utamaduni wa jadi. Aliposikia kwamba angetumwa kwa babu yake kijijini kwa likizo, alilalamika kwa wazazi wake, 'Kwa nini mnanipeleka mahali pa kishenzi? Hapana umeme, hapana mtandao, hapana chochote cha maana!' Lakini wazazi wake walisisitiza, wakiamini kwamba Kito alihitaji kujifunza mizizi yake.

Alipofika kijijini, Kito alimkuta babu yake, Mzee Chacha, akiwa amekaa chini ya mti mkubwa wa mkuyu, akiwasimulia watoto hadithi za jadi. Kito aliketi mbali, akiwa amechukizwa. Lakini kadiri siku zilivyosonga, alijikuta akivutwa na hadithi zile zilizojaa hekima. Mzee Chacha alisimulia kuhusu mashujaa wa zamani, kuhusu thamani ya umoja, heshima kwa wazee, na utunzaji wa ardhi. Kila hadithi ilibeba funzo, na Kito alianza kuelewa kwamba utamaduni si ushenzi, bali ni hazina ya hekima iliyokusanywa kwa vizazi vingi.

Siku moja, Mzee Chacha alimpeleka Kito msituni kumfundisha kuhusu mimea ya dawa. 'Mwanangu,' alisema, 'kabla ya hospitali na dawa za kisasa, watu wetu waliponywa na mimea hii. Ujuzi huu umetokana na uchunguzi wa miaka mingi. Tukiusahau, tutapoteza sehemu ya nafsi yetu.' Kito alishangaa jinsi babu yake alivyojua kila mmea kwa jina lake na matumizi yake. Aliona kwamba hekima ya jadi haikuwa duni kuliko elimu ya shuleni — ilikuwa tofauti tu, na ya thamani sawa.

Likizo ilipokaribia kuisha, Kito alikuwa mtu tofauti kabisa. Aliheshimu desturi, alisikiliza wazee kwa makini, na hata alijifunza ngoma za jadi na lugha ya kienyeji vizuri zaidi. Aligundua kwamba kudharau utamaduni wake kulikuwa kama kudharau nafsi yake mwenyewe. 'Babu,' alisema siku ya kuondoka, 'nilikuja hapa nikidhani nitapoteza muda. Lakini nimepata utajiri ambao sikuujua upo. Asante kwa kunifundisha nilikotoka.'

Mzee Chacha alimtazama mjukuu wake kwa fahari na kumwambia, 'Mwanangu, mti usio na mizizi huanguka kwa upepo mdogo. Lakini mti wenye mizizi imara husimama hata katika dhoruba kali. Utamaduni wetu ni mizizi yako. Unaweza kukumbatia maendeleo ya kisasa, lakini kamwe usisahau ulikotoka.' Kito alirudi mjini akiwa amebeba si tu kumbukumbu, bali utambulisho mpya — kijana aliyethamini ya kale na ya kisasa kwa usawa, akijua kuwa mtu asiyejua asili yake ni kama mti usio na mizizi.

  1. Swali 1

    alama 2

    Eleza mtazamo wa Kito kuhusu utamaduni wa jadi mwanzoni mwa kifungu.

    (alama 2)

    Mwongozo wa kusahihisha wa swali hili

    Fungua akaunti bila malipo ili kuuona
  2. Swali 2

    alama 3

    Fafanua mambo ambayo Mzee Chacha alimfundisha Kito kijijini.

    (alama 3)

    Mwongozo wa kusahihisha wa swali hili

    Fungua akaunti bila malipo ili kuuona
  3. Swali 3

    alama 3

    Eleza maana ya methali au mafumbo aliyotumia Mzee Chacha kuhusu mti na mizizi.

    (alama 3)

    Mwongozo wa kusahihisha

    Mzee Chacha alitumia mafumbo ya mti na mizizi kueleza umuhimu wa utamaduni na asili ya mtu. Alisema mti usio na mizizi huanguka kwa upepo mdogo, lakini mti wenye mizizi imara husimama hata katika dhoruba kali. Maana yake ni kwamba mtu asiyejua asili yake au utamaduni wake ni dhaifu na hubomoka kirahisi anapokumbana na changamoto, ilhali mtu anayethamini mizizi yake ana uthabiti na utambulisho imara. Hivyo utamaduni ni msingi unaompa mtu nguvu na mwelekeo maishani.

  4. Swali 4

    alama 2

    Onyesha mabadiliko aliyopitia Kito kufikia mwisho wa kifungu.

    (alama 2)

    Mwongozo wa kusahihisha wa swali hili

    Fungua akaunti bila malipo ili kuuona
  5. Kuna miongozo mingine 3 ya kusahihisha katika ukurasa huu. Akaunti ya bure hufungua yote, na hukuwezesha kutunga karatasi yako mwenyewe kwa mada ulizofundisha, ikipangwa katika muundo wa KNEC pamoja na mwongozo wake kamili wa kusahihisha.

    Fungua akaunti bila malipo

Mada zaidi za Kiswahili, Grade 9