Kusikiliza kwa Kupata Habari
Maswali 6 ya Kiswahili, Grade 10, kuhusu Kusikiliza kwa Kupata Habari, pamoja na majibu yake. Mada hii ina maswali 6 kwa jumla.
Swali 1
alama 5Afisa wa mifugo ametoa tangazo kijijini kuhusu zoezi la chanjo ya ng'ombe. Taja habari tano mahususi ambazo msikilizaji anapaswa kuzinasa ili tangazo hilo limfae.
(alama 5)
Mwongozo wa kusahihisha wa swali hili
Fungua akaunti bila malipo ili kuuonaSwali 2
alama 1Kabla ya kusikiliza kipindi cha redio kuhusu ufugaji wa nyuki, ni hatua ipi itakayomwezesha msikilizaji kupata habari kwa ufanisi zaidi?
A. Kusoma kitabu kingine wakati kipindi kinaendelea ili kuokoa muda.
B. Kujiwekea madhumuni ya kusikiliza na maswali anayotaka kujibiwa.
C. Kupandisha sauti ya redio hadi kiwango cha juu kabisa.
D. Kuamua mapema kwamba tayari anayajua yote yatakayosemwa.
(alama 1)
Mwongozo wa kusahihisha wa swali hili
Fungua akaunti bila malipo ili kuuonaSwali 3
alama 1Mwanafunzi anasikiliza taarifa ya habari redioni kuhusu bei mpya ya majani chai katika Kaunti ya Kericho. Ni njia ipi mwafaka zaidi ya kumwezesha kunasa habari muhimu?
A. Kusubiri hadi taarifa iishe kabisa kisha aandike yote anayoyakumbuka.
B. Kukariri kwa sauti sentensi ya kwanza ya taarifa hadi aihifadhi.
C. Kuandika maneno muhimu, majina na takwimu kwa ufupi huku akiendelea kusikiliza.
D. Kuandika kila neno analolisikia ili asikose lolote.
(alama 1)
Mwongozo wa kusahihisha wa swali hili
Fungua akaunti bila malipo ili kuuonaSwali 4
alama 4Eleza njia nne ambazo mwanafunzi anaweza kutumia kuthibitisha kwamba ameelewa habari aliyoisikiliza kutoka kwa afisa wa afya aliyetembelea shuleni.
(alama 4)
Mwongozo wa kusahihisha
Alama 1 kwa kila njia iliyoelezwa, hadi alama 4: 1. Kurudia ujumbe kwa maneno yake mwenyewe (kumfafanulia mwenzake) na kuona kama unaeleweka. 2. Kuuliza maswali ya ufafanuzi kwa mzungumzaji kuhusu sehemu ambazo hakuzielewa. 3. Kuandika muhtasari mfupi wa hoja kuu kisha kulinganisha na vidokezo vya mwanafunzi mwenzake. 4. Kujibu maswali ya ukaguzi anayoulizwa na mwalimu au mzungumzaji mwishoni. 5. Kuhakiki habari hiyo kwa chanzo kingine, kwa mfano kitabu cha afya au kipeperushi alichopewa. 6. Kutekeleza maagizo aliyopewa na kuona kama matokeo ni sahihi. Kubali nne zozote.
Swali 5
alama 1Baada ya kusikiliza hotuba ya afisa wa kilimo kuhusu unyunyiziaji wa maji mashambani, mwanafunzi anataka kubainisha wazo kuu la hotuba hiyo. Atalipata katika kipengele kipi?
A. Katika mfano wa mradi wa Mwea alioutoa kama kielelezo.
B. Katika istilahi ndefu zaidi aliyoitumia mzungumzaji.
C. Katika kauli inayojirudia na kufungamana na sehemu zote za hotuba.
D. Katika utani aliotoa mzungumzaji alipoanza hotuba yake.
(alama 1)
Mwongozo wa kusahihisha wa swali hili
Fungua akaunti bila malipo ili kuuonaSwali 6
alama 6Taja vikwazo vitatu vinavyoweza kumzuia mwanafunzi kupata habari kwa ufanisi anaposikiliza, na kwa kila kikwazo eleza suluhisho moja.
(alama 6)
Mwongozo wa kusahihisha
Alama 1 kwa kila kikwazo sahihi na alama 1 kwa suluhisho linalokifaa (jumla 3 + 3 = 6). Mifano inayokubalika: 1. Kelele za nje (magari, wanafunzi wanaocheza) - suluhisho: kufunga madirisha au kuhamia mahali tulivu. 2. Kuchoka au njaa - suluhisho: kupumzika na kula kabla ya kipindi, au kunywa maji na kukaa wima. 3. Mawazo ya kibinafsi au kuota macho wazi - suluhisho: kuandika vidokezo ili akili ibaki kazini. 4. Chuki au dharau dhidi ya mzungumzaji - suluhisho: kutenganisha ujumbe na mtoaji wake; kusikiliza hoja, si mtu. 5. Msamiati mgeni katika mada - suluhisho: kuandika neno geni na kuuliza ufafanuzi baadaye. 6. Simu au vifaa vya kielektroniki - suluhisho: kuzima simu kabla ya kusikiliza. Kubali kikwazo chochote halisi chenye suluhisho linaloendana nacho.
Kuna miongozo mingine 4 ya kusahihisha katika ukurasa huu. Akaunti ya bure hufungua yote, na hukuwezesha kutunga karatasi yako mwenyewe kwa mada ulizofundisha, ikipangwa katika muundo wa KNEC pamoja na mwongozo wake kamili wa kusahihisha.
Fungua akaunti bila malipo