Utafiti wa Maktabani na wa Nyanjani
Maswali 8 ya Fasihi ya Kiswahili, Grade 10, kuhusu Utafiti wa Maktabani na wa Nyanjani, pamoja na majibu yake. Mada hii ina maswali 8 kwa jumla.
Swali 1
alama 5Mwalimu wako amekuagiza ufanye utafiti wa maktabani kuhusu methali za Kiswahili zinazohusu bidii na kazi, kisha uwasilishe ripoti fupi darasani. Eleza hatua tano utakazofuata kuanzia mwanzo wa utafiti hadi uwasilishaji. (alama 5)
(alama 5)
Mwongozo wa kusahihisha wa swali hili
Fungua akaunti bila malipo ili kuuonaSwali 2
alama 5(a) Eleza mifanano miwili kati ya utafiti wa maktabani na utafiti wa nyanjani. (alama 2)
(b) Linganua aina hizi mbili za utafiti kwa kutoa tofauti tatu. (alama 3)
(alama 5)
Mwongozo wa kusahihisha
(a) Mifanano yoyote miwili, alama 1 kila mmoja (alama 2): - Zote huanza kwa kuteua mada na kuweka malengo. - Zote huhusisha kukusanya data. - Zote huhitaji data kuchanganuliwa na ripoti kuandikwa. - Zote huzingatia maadili ya utafiti kama uaminifu. - Zote hupanua maarifa ya mtafiti na jamii. - Zote zinaweza kutumia vifaa vya kidijitali. (b) Tofauti zozote tatu zilizolinganishwa pande zote mbili, alama 1 kila moja (alama 3): - Chanzo: maktabani hutumia maandishi kama vitabu, majarida, tasnifu na tovuti; nyanjani hutumia watu na matukio halisi katika jamii. - Aina ya data: maktabani hupata data ya upili; nyanjani hupata data ya msingi. - Mahali: maktabani hufanyika maktabani au mtandaoni; nyanjani hufanyika katika jamii husika. - Gharama na muda: maktabani huhitaji gharama na muda mdogo; nyanjani huhitaji gharama ya usafiri, malazi na muda mrefu. - Utendaji: maktabani mtafiti hashuhudii uwasilishaji halisi wa kipera; nyanjani hushuhudia utendaji na ushiriki wa hadhira. - Mbinu: maktabani hutumia kusoma na kudondoa; nyanjani hutumia mahojiano, hojaji na uchunzaji. - Utegemezi: nyanjani hutegemea ushirikiano wa wahojiwa; maktabani hautegemei. Tofauti iliyotaja upande mmoja tu ipate nusu alama.
Swali 3
alama 1Habari ambazo mtafiti hujikusanyia yeye mwenyewe moja kwa moja kutoka kwa wasimulizi na wataalamu wa jamii, bila kuzichukua kutoka kwa kazi za watafiti wengine, hujulikana kama
A. sampuli ya utafiti
B. data ya msingi
C. data ya upili
D. marejeleo ya utafiti
(alama 1)
Mwongozo wa kusahihisha wa swali hili
Fungua akaunti bila malipo ili kuuonaSwali 4
alama 4(a) Eleza maana ya utafiti. (alama 2)
(b) Fafanua njia mbili ambazo utafiti hutusaidia katika maisha ya kila siku nje ya masomo ya fasihi. (alama 2)
(alama 4)
Mwongozo wa kusahihisha wa swali hili
Fungua akaunti bila malipo ili kuuonaSwali 5
alama 6Akinyi anapanga kufanya utafiti wa nyanjani kuhusu ngano za jamii ya Waluo katika kijiji kimoja kaunti ya Siaya.
(a) Eleza mbinu mbili anazoweza kutumia kukusanya data. (alama 2)
(b) Eleza changamoto mbili anazoweza kukumbana nazo, kisha upendekeze namna ya kukabiliana na kila moja. (alama 4)
(alama 6)
Mwongozo wa kusahihisha
(a) Mbinu zozote mbili zilizoelezwa, alama 1 kila moja (alama 2): - Mahojiano: kuwauliza wasimulizi maswali ana kwa ana. - Hojaji: kuwapa wahojiwa maswali yaliyoandikwa wajibu. - Uchunzaji: kushuhudia ngano zikisimuliwa na jinsi hadhira inavyoshiriki. - Kushiriki: kujiunga na vikao vya usimulizi kama mshiriki. - Kurekodi kwa sauti au video kwa idhini ya wasimulizi. - Mijadala ya vikundi vidogo vya wazee au vijana. (b) Changamoto zozote mbili, alama 1 kila moja, na suluhisho linalofaa, alama 1 kila moja (alama 4): - Kikwazo cha lugha, k.m. msamiati wa kale wa Dholuo unaotumiwa na wazee - kutumia mkalimani au mzee anayeweza kufafanua maneno hayo. - Wahojiwa kukataa kutoa habari au kudai malipo - kuwaeleza lengo la utafiti, kuomba idhini na kujenga uaminifu kupitia viongozi wa kijiji. - Gharama ya usafiri na vifaa - kupanga bajeti mapema au kuomba msaada wa shule. - Muda mfupi au wasimulizi kukosa nafasi - kupanga ratiba mapema pamoja nao. - Hali mbaya ya hewa au barabara - kupanga safari wakati wa kiangazi. - Vifaa kuharibika au simu kuisha chaji - kubeba vifaa vya ziada na kuandika maelezo kwa mkono. - Usalama wa mtafiti - kuandamana na mtu mzima anayejulikana kijijini. Changamoto isiyo na suluhisho ipate alama 1 tu.
Swali 6
alama 1Mwanafunzi wa Gredi 10 kaunti ya Tana River anachunguza vitendawili vya jamii ya Wapokomo. Ni shughuli ipi kati ya hizi ni ya utafiti wa maktabani?
A. Kurekodi vitendawili vinavyotegwa sokoni Garsen
B. Kushuhudia vijana wakitegeana vitendawili jioni
C. Kusoma tasnifu kuhusu vitendawili vya Kipokomo
D. Kuwahoji wazee kuhusu vitendawili vya Kipokomo
(alama 1)
Mwongozo wa kusahihisha wa swali hili
Fungua akaunti bila malipo ili kuuonaSwali 7
alama 4Shule yako inapanga kuchapisha kijitabu kuhusu fasihi simulizi ya jamii zinazoishi karibu nayo. Fafanua manufaa manne ya kufanya utafiti wa fasihi simulizi kwa jamii hizo. (alama 4)
(alama 4)
Mwongozo wa kusahihisha wa swali hili
Fungua akaunti bila malipo ili kuuonaSwali 8
alama 1Katika ripoti yake ya utafiti kuhusu nyimbo za kazi, Juma alinakili aya nzima kutoka kitabu kimoja na tovuti moja bila kutaja waandishi wala vyanzo hivyo. Kosa la kimaadili alilofanya Juma huitwa
A. wizi wa kitaaluma
B. upendeleo wa kimawazo
C. ukiukaji wa usiri wa wahojiwa
D. uteuzi mbaya wa sampuli
(alama 1)
Mwongozo wa kusahihisha wa swali hili
Fungua akaunti bila malipo ili kuuonaKuna miongozo mingine 6 ya kusahihisha katika ukurasa huu. Akaunti ya bure hufungua yote, na hukuwezesha kutunga karatasi yako mwenyewe kwa mada ulizofundisha, ikipangwa katika muundo wa KNEC pamoja na mwongozo wake kamili wa kusahihisha.
Fungua akaunti bila malipo